La educación ambiental al aire libre es una forma brillante de involucrar a los estudiantes con la ciencia práctica y la comprensión ecológica que refuerza el aprendizaje en el aula.
Tanto los maestros como los educadores ambientales siempre pueden beneficiarse al adaptar sus enfoques, herramientas y métodos de enseñanza para maximizar el aprendizaje en entornos al aire libre.
A continuación te compartimos 10 consejos para la enseñanza ambiental al aire libre ¡Esperamos te sean útiles!
Consejo #1 Adopta un enfoque de enseñanza dinámico
Los educadores ambientales al aire libre adoptan un enfoque dinámico y adaptable a la enseñanza que fluye con el entorno natural. En otras palabras, no lo fuerces. Identifica oportunidades en la naturaleza para relacionar conceptos e ideas ecológicas.
Las cosas al aire libre rara vez salen según lo planeado, por lo que es importante aceptar la incertidumbre y disfrutar de las sorpresas que la naturaleza le depara.
Consejo #2: Abraza la imprevisibilidad
Enseñar al aire libre es impredecible. Si tu actividad de aprendizaje ambiental se ve interrumpida por un venado que busca comida o un ave de rapiña que se ve dando vueltas en el cielo, ¡conviértelo en un valioso momento de enseñanza! Los seres vivos en la naturaleza siempre están en movimiento, así que no te preocupes si tu lección se desvía. Ahí es donde entra en juego la emoción del aprendizaje al aire libre: ¡a menudo la mejor enseñanza al aire libre es improvisada!
Consejo #3: Establece siempre límites y expectativas
Establece siempre los límites del área al comienzo de su actividad, ejemplo: “Para esta actividad nos quedaremos en el área de césped entre los árboles. No ir por la carretera o el puente”.
Del mismo modo, establece siempre expectativas claras de aprendizaje y comportamiento para su grupo desde el principio. Asegúrese de que los estudiantes comprendan las consecuencias de ponerse en peligro a sí mismos o a otros debido a un comportamiento inaceptable.
Consejo #4: La naturaleza es una colección de 'momentos de enseñanza'
Hay toneladas de 'momentos de enseñanza' en el mundo natural. Trata de caminar por el bosque con tus alumnos. Todo, desde una hoja mordisqueada hasta una telaraña, es una oportunidad para que sus alumnos aprendan y se conecten con la naturaleza.
Consejo #5: ¡Comparte el asombro y la maravilla de la naturaleza!
No es necesario ser un experto en ecología para facilitar el aprendizaje ambiental. Explore la naturaleza como un nuevo aprendiz y comparta el asombro y la maravilla con sus alumnos.
¿Qué sonidos puedes escuchar? ¿Qué señales de animales puedes ver? ¿Qué puedes oler?
Consejo #6: Habla dirigiéndote a un punto focal
En lugar de agitar los brazos sin rumbo fijo, habla con un punto focal. Podría ser una vista o un objeto. Esto dirige la atención del alumno hacia lo que te gustaría que se centre mientras enseña.
Consejo 7#: Explora la naturaleza a través de los sentidos
Lograr que los niños usen todos sus sentidos es esencial para el aprendizaje al aire libre y experiencial (práctico).
Trata de recoger un montón de hojas en descomposición. Pide a tus alumnos que lo huelan de cerca. ¿A qué huele? ¿Por qué? ¿A qué le gusta vivir entre hojas muertas?
Consejo #8: Evita nombrar y etiquetar cosas
No te obsesiones con los nombres o aspectos científicos en tu enseñanza. Los estudiantes a menudo encuentran que los nombres largos actúan como barreras y pueden evitar cualquier conexión real con el aprendizaje.
Consejo #9: Relacionar, Reforzar y Recompensar (las 3R)
Relacionar el aprendizaje al aire libre con el mundo real a través de la experiencia práctica.
Reforzar la comprensión mediante la vinculación con conceptos y procesos ambientales más amplios.
Recompense a los alumnos por comprometerse y participar activamente en el proceso de aprendizaje.
Consejo #10: ¡Evita jugar al bombardeo de preguntas!
Hacer preguntas cerradas sobre el entorno convierte la educación en un juego de adivinanzas con el maestro en una posición de poder.
Evita bombardear de preguntas a tus alumnos. En su lugar, haz preguntas cuidadosamente consideradas en los momentos oportunos para apoyar el compromiso y reforzar lo que están aprendiendo sus estudiantes. Ejemplo: ¿Qué signos (si los hay) de perturbación humana puedes ver en el bosque? ¿Cómo podrían los humanos impactar en la vida silvestre que vive en los hábitats boscosos?
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